“带孩子们学绘画，可以让他们像艺术家一样，把情绪可视化，不一定先学技术……一幅画往往是画家内在感受的外化，会有一个情绪被看见、与自己和解、进而实现自洽的过程。”
6月12日，在闵行区颛桥公园星空间成长中心，一场美术疗愈沙龙以轻松丰富的互动形式开场，青年艺术家带领嘉宾们通过看画展、听分享、各自涂鸦、内在解析等环节，亲身感受美术疗愈、艺术育人的独特魅力。
当天，闵行区颛桥镇学区教联体协同创新基地、闵融成长营、木曜艺社三大平台同步揭牌，将整合大思政、科创、美育、综合实践、非遗传承等多元内容，围绕家校社协同育人理念，为辖区青少年打造全方位成长平台。
其中，颛桥镇学区教联体协同创新基地，以打破校际壁垒、统筹全域教育资源为目标，全力构建家校社协同育人体系。基地服务内容覆盖广泛，常态化开展大思政教育，厚植青少年理想信念与家国情怀；同步布局科创实践、非遗传承、文体美育、社会实践等特色项目，助力学生五育融合全面发展。
同时，基地还兼具青少年综合服务、青年人才孵化等职能，是辐射全镇师生、联动社区发展的综合性教育枢纽，希望打造具有本土辨识度的协同育人特色品牌。
闵融成长营、木曜艺社作为配套联动平台，深度融入教联体整体布局。比如，依托闵行区融媒体中心《成长ING》打造的闵融成长营，将发挥媒体优势，为青少年提供实践展示、综合素质拓展的舞台；木曜艺社，则聚焦艺术美育与青年艺术人才培育，创新教学模式，邀请翁武杰、顾子牛等青年艺术家入驻，为区域美育工作提供专业支撑。
这三大平台功能互补、协同联动，共同搭建起内容丰富、形式多样的全域育人链条。
据悉，下一步，颛桥镇将通过三大平台统筹教育、媒体、艺术等多方资源，均衡推进大思政建设、科创实践、美育普及、社会实践等各项工作，同时不断丰富育人载体与活动形式，让协同育人的成果惠及每一所学校、每一个家庭、每一位青少年。
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